En Th
Chaofah Weekly9 years ago

Weekly Update 19



Andrew Says

Why Does Sleep Matter? ** By Andrew Whittaker, Deputy Head of Primary**

Experts acknowledge that sleep plays a significant role in brain development, and it is therefore important for children to get enough sleep as their bodies grow and mature. Sleep is crucial for teenagers - it is while they are snoozing at night that they release a hormone that is essential for the growth spurt during puberty. As well as the role it plays in brain development, sleep also plays an important role in our brain’s day-to-day ability to function. Lack of sleep makes it much harder for us to concentrate, and we become forgetful, irritable and prone to being clumsy and making mistakes. Furthermore, scientific evidence shows that the right amount of night-time sleep is just as important for children’s development as healthy eating and regular exercise.**

How much sleep does my Primary school child need?

Sleep requirements differ from individual to individual, but in general a younger child needs more sleep than an older one. Between the ages of five and 11, your child will need 10-12 hours of sleep a night. A bedtime routine is the best way to ensure that your child gets enough sleep. Devise a routine that lasts 30-40 minutes, and includes a bath and the chance to read a story (or stories) together. Try not to change your routine – don’t change it at all during the week, and if you want your child to have a slightly later bedtime at the weekend, then only change it by maybe an hour. Bedtime is a chance to spend some quality time together, and if it’s a time both you and your child enjoy, your son or daughter will settle down in bed and drop off to sleep more easily. At stressful times, such as when your child starts in Reception, and at the start of each new school year, your child will probably get more tired than usual and will need more sleep.

Towards the end of primary school, your son or daughter may start to stay up later in the evening, maybe chatting to friends online, playing games on a console or watching TV. They will find it difficult to get up in the morning and will be tired or irritable during the day if they don’t get enough sleep. Limit your child’s use of the internet, games consoles and TV in the hour before they go to bed – and ideally don’t allow your son or daughter to have a computer, console or a TV set in their bedroom.

How much sleep does my Secondary school child need?

Between the ages of 11 and 18, your child will need 8.5-10 hours of sleep a night. It can be difficult to encourage older children to keep to a regular bedtime, but it’s important to try. Experts have linked a lack of sleep to problems with behaviour, concentration and achievement at school. A lack of sleep can contribute to weight gain too, because it inhibits the production of appetite-controlling hormones. Older children often don’t realise they’re cutting back on their sleep. Talk to your child - if they are finding it difficult to get up in the morning, suggest earlier nights.

A routine can be hard to enforce, but you can make your older child’s bedtime an opportunity for some quality time with you, just as you did when they were at Primary school. Why not make it a regular habit to have a brief end of day chat with them before they put the light out?


New HeadStart Campus Update

We are pleased to announce that the construction work on the new HeadStart campus, due to open in August 2015, is still on schedule and doing extremely well thanks to the wonderful care and diligent oversight of Athena Siam. We welcome you to take a look at the pictures and visit the HeadStart website at **http://www.abovephuket.com/client_hosting/0912HeadStartSchoolNew/flash/index_HeadStartSchool.html

New School Week 19

Phonics Bug Club Presentation

The Phonics and Bug Club presentation that took place last Tuesday was a great success. A big thank you to all of the parents who attended this meeting.

Phonics and Bug Club Meeting Week 19

Next Phonics Presentation News

Ms Els Bellon, Head of Foundation and Primary, will give another presentation about synthetic phonics: what it means and how you can use it at home. We will look at the different sounds in the alphabet and learn about blending and segmenting, two essential parts in teaching children how to read and write. At the end of the presentation we will also have a glance at Bug Club, our school’s online reading programme, for children from Reception to Y2. Parents who missed the session 1 are welcome to attend this presentation. Please register beforehand with Kru Nee by e mailing [email protected]. The presentation will be on Tuesday the 27th of January from 08.30-09.30 in the library.

Singing Classes by Jackie Feliciano, Music teacher

I have received quite a few requests for after school music lessons from our foundation and Year 1 parents. I’m happy to open a session just for our little munchkins on Mondays or Fridays from 3:30-4:15. If you’re interested, please send me an email at [email protected] letting me know your preferred day. I will email you then with the day the majority of the children are available to participate.

Sick Children Policy Reminder

HeadStart has a full-time nurse on campus who provides first aid, and maintains up-to-date health records for each student. If the nurse determines that a child is too ill to attend class, or has/is suspected to have a communicable disease that could jeopardise the health of other students, she will contact the parent or guardian. The parent or guardian will be required to promptly pick up their child from school.

To prevent the spread of illness, do not send an ill student to school. Always inform your child’s homeroom teacher or the front office in your child won’t be in. If your child becomes ill at home with a contagious illness e.g. measles, chicken pox or head lice, please inform the nurse immediately. A doctor’s clearance may be required to resume classes.

Phuket is always hot and humid - coughs and colds and other illnesses that affect young children are common.

As parents, you do not want your child to miss school, but you do not want to send a child to school sick and put them and other children at risk.

Secondary Pick Up Policy Reminder

From term 2 onwards, students in years 7, 8 & 9 who will be on School site after 3.30pm because they are waiting to be picked up by a Parent or Guardian, will need to be in the library by 3.30pm.

Students in years 7, 8 & 9 who attend an ECA and are getting the late bus, will need to wait in the Library once the ECA has finished.

Students in years 10 & 11, who are waiting to be picked up after 5.00pm by a Parent or Guardian, will need to be in the library by 5.00 pm. Students in year 10 & 11 who attend an ECA and get the late bus will also need to be in the Library by 5.00pm.

These procedures are to ensure that students are supervised and are safe while on school grounds after school.

Foundation News

Preschoolers Art Class Week 19 copyPreschool Shape Playground Week 19 copy

Early Years Gets Messy by Anisa van der Laan, EY teacher

Over the next few weeks Early Years are learning all about ‘Our 5 Senses’. What are they for? How do we use them? What can they tell us?

At outdoor learning time, we had a big “messy play” activity in the playground discovering textures. We put on our swimsuits and crocs and made “gloop” out of cornstarch, water and powdered paint. The students had a great time mixing it all together and feeling how it felt hard sometimes, and then watery and runny. They would grab a big handful, and then watch it dripping off their hands in long spidery strings. It was great fun!

EY Messy Play

Reception Moves to the Music by Myriam Adams, Music teacher for Foundation

In music class Reception students exercise their spatial awareness skills while using the colored scarves as an extension of their bodies. Extending their ‘wings’ when the lady bug flies and gently bouncing them when she ‘creeps’ along following the dynamics of the music.

Miss Jen and the Reception A Class practice good alignment and working in partnership while singing and passing colored pebbles back and forth on the beat!

RecA Music class

Primary News

Year 2B Assembly by Samantha Dear, Year 2B teacher

Year 2B did their assembly on the four seasons this week. Since returning after the Christmas break we have been learning about weather and the four seasons. They all worked extremely hard to remember their lines and share their understanding of the seasons and different weather types with the rest of Ks1. They did a great job!

Year 2B assembly

Year 3 Does Some Problem Solving by Frankie Massey, Year 3A teacher

Year 3 have been looking at how we can improve our local area. We took photos outside the school and wrote about any problems we saw or heard. Some problems that came up were: air pollution, traffic, noise, and rubbish. We then discussed what we could do to help solve these problems.

Y3 Pollution Week 19

Bombs away! By Claire Smyth, Year 4A teacher Year 4A made Anderson and Morrison shelters today as part of their WW2 unit in history. These were used throughout Britain during the time of the Blitz, where English cities were constantly being bombed by the Axis powers. Anderson shelters were built outside in people’s gardens, whereas Morrison shelters were built inside the house.

Bombs away Y4 Week 19

Year 5B Makes Globes by Kate Johnson, Year 4B teacher

To help learn about the different continents and where they are year 4B made their own globes using balloons, paper mache, paint and continent outlines. They look great!

Y4B Globes

Secondary News

Year 8 Investigates Rust by Yvonne Ely, Science teacher

All of year 8 worked really hard on this project over the last 3 weeks. They researched what rust is and how to prevent it, then planned from scratch an investigation to prove their research, carried it out, monitored their results over the week, wrote conclusions, evaluated the process and documented it all and it is now on display in the Chemistry lab.

Chem Y8B Week 19

Year 8 Class Clarification by Mr Drew, Director of Studies

HeadStart School has decided to not ‘stream’ students according to ability for this year’s Year 8 cohort as we felt that this cohort would work best in mixed ability Homerooms.

Since that decision, we have now had the chance to review the progress students have made in term 1 and look at the attainment scores throughout the term and in the end of term exam.

During the review, we have discovered that a small number of students have not made as significant progress as we had hoped. In order to continue to improve the outcomes of this cohort and to allow further collaborative support within each class, which has proven to be successful in raising attainment, we have decided to make further changes to the Homeroom groups to ensure that both groups are of equal ability according to the English attainment and examination grades.

To make it clearer; these groups are not streamed and there is no ‘top’ and ‘bottom’ set, we will also not be referring to these groups as 8A and 8B, they will be known as 8Blue and 8Yellow (the HeadStart colours!).

Changes to the year 8 Homerooms have been shared with the students and they will join their new peers from Monday 26th January.

I hope you will support the school in making this change, and if you have any concerns or wish to have further clarification of why the school has made this decision, please do not hesitate to contact The Director of Studies via email at: [email protected] or feel free to make an appointment to come into school to discuss this with me personally.

Thai Department News

Saturday Thai Culture Club by Khru Nee, Deputy School Director

Saturday Thai Culture Club for January 2015 will be held on Saturday 31st of January. The Early Years – Year 1 will go on a field trip at Phuket Shell Museum. Year 2- 6 will go on a field trip to Koh Sirey. For registration, please contact the Thai teachers.

Saturday Thai Culture Club Week 19

Year 5 Learning Compound Consonants by Khru Kan

This week the Year 5 students have been learning about compound consonants. The students in each group brainstormed words with compound consonants and presented them in front of the class.

Y5 Learning Compound Consonants Week 19

Cho Chang by Khru Dia

This week the Reception students have learned how to read and write letter ช =chor chang. The students enjoyed making a hat and became ‘Mr. Chang’ while they sing the chang song.

Reception Cho Chang Week 19Thai Poetry Week 19

Sport Department News

Gentle Reminder from the Head of P.E.

HSIS expect players to be responsible athletes and inform their coaches with the maximum possible notice of their unavailability. This allow for other arrangements to be made. Players should also be reminded that only players who attend training regularly are considered for matches.

U 16 Girls Basketball News

HeadStart Panthers 53-25 Darasamuth Phuket School. Well done Girls!

Basketball Week 19

U19 Girls basketball News ** ** Satree Phuket 56-26 Headstart Panthers

Girls Basketball result Week 191

Swimming Champions Steve Ketley, P.E. teacher at HeadStart

HeadStart wishes to congratulate Jiraya Prieur in Year 9 and Qistina Elyssa in Year 6 for their success in the latest Nakorn Swimming Event!

Jiraya Prieur achieved 6th place for her age (14)

1 Gold and 1 Silver and 2 Bronze medals

Qistina Elyssa

1 Silver and 1 Bronze

Both set personal bests in most of their events. Well done!

Jiraya and Qistina Swimming on the week 19

Laguna Phuket International Marathon 7 June 2015

The 10th Laguna Phuket International Marathon™ will take place on Sunday, 7 June 2015. The ninth event was another great success with more than 6,000 participants from over 50 countries. In 2015, some 7,000 runners and walkers are expected to join the race with start and finish at Laguna Phuket.

If you would like to enter with the HeadStart Panthers please reply to [email protected]

Please include the name of the athlete and the event so that we can invoice you.

Laguna Phuket International Marathon 7 June 20152

for more info: http://phuketmarathon.com/race-details/

Laguna Please Note Marathon 7 June 2015

*ทำไมการนอนหลับให้เพียงพอจึงมีความสำคัญ? ** โดย *Andrew Whittaker, Deputy Head of Primary

ผู้เชี่ยวชาญหลายท่าน ยอมรับว่าการนอนหลับนั้นเป็นมีผลอย่างมากต่อการพัฒนาของสมองของเด็ก จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่เด็กในวัยเจริญพันธ์ ต้องนอนหลับพักผ่อนให้เพียงพอ การนอนหลับยังเป็นประเด็นสำคัญ จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยรุ่น - เนื่องจากว่าเวลาที่กำลังนอนหลับสนิบนั้น จะหลั่งฮอร์โมนเพื่อการเจริญเติบโต ออกมา การนอนหลับนอกจากช่วยพัฒนาสมองแล้ว ยังมีผลต่อการใช้ชีวิตประจำวันของเขา การอดนอน มีผลทำให้สมาธิสั้น ขี้หลงขี้ลืม หุนหันพลันแล่น ซุ่มซ่าม ประมาทเลินเล่อ ทำของเสียหาย นอจากนั้นแล้ว ยังมีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์แสดงว่าการนอนหลับพักผ่อนที่เพียงพอ นั้นจำเป็นต่อพัฒนาการ เจริญเติบโตของเด็ก เท่าๆกันกับการรับปะทานอาหารหลักครบ 5หมู่และออกกำลังกายเป็นประจำ

**เด็กๆในระดับชั้นประถมฯ นั้นต้องนอนหลับมากเพียงใด **

การนอนหลับให้เพียงพอนั้นย่อมแตกต่างออกไปในแต่ละคน โดยทั่วไปแล้วเด็กเล็กย่อมต้องการนอนมากกว่าเด็กโต ในเด็กระหว่างอายุ 5 – 11 ปี ต้องการนอนคืนละ 10-12 ชั่วโมง การเข้านอนให้ตรงเวลาทุกคืนจึงเป็นวิธีที่ดีที่สุด ที่จะมั่นใจได้ว่าบุตรหลานของท่านหลับพักผ่อนได้เพียงพอ จัดกิจวัตรประจำก่อนนอนประมาณ 30-40 นาที ซึ่งรวมถึง การอาบน้ำ และช่วยกันอ่านนิทานก่อนนอน พยายามไม่เปลี่ยนตารางนี้โดยเด็ดขาดในช่วงวันธรรมดา แต่ถ้าหากจะอนุญาตให้ลูกนอนเข้าดึกนิดหน่อยในช่วงสุดสัปดาห์สัปดาห์ ก็แค่ประมาณ 1 ชม. ช่วงก่อนเข้านอนนี้เป็นช่วงเวลาที่เหมาะที่จะให้เวลากับลูก จะทำให้เด็กหลับง่ายขึ้น สำหรับในบางช่วงของชีวิตที่มีการเปลี่ยนแปลงพัฒนา เช่นเด็กเลื่อนชั้นไประดับอนุบาล 2 และช่วงเริ่มปีการศึกษาใหม่ทุกๆปีนั้น เด็กๆจะเหนื่อยกว่าปรกติ จึงต้องการพักผ่อนนอนหลับมากขึ้นกว่าเดิม

พอใกล้จะจบระดับประถมฯ เด็กก็อาจจะนอนดึกหน่อย เริ่มแช้ตออนไลน์กับเพื่อนๆ เล่มเกมส์ หรือดูโทรทัศน์ จะเริ่มตื่นสาย ช่วงกลางวันก็จะอ่อนเพลีย และหงุดหงิด ถ้ากลางคืนนอนไม่พอ จึงต้องจำกัดการเล่นเน็ต เล่นเกมส์ หรือดูโทรทัศน์ ช่วงใกล้เวลาเข้านอน – เช่น ไม่อนุญาตให้มีเครื่องคอมฯ เกมส์ หรือ โทรทัศน์ไว้ในห้องนอนของลูกๆ

เด็กมัธยมฯ ต้องการนอนหลับมากน้อยเพียงใด ** **

เด็กในวัย 11ถึง 18 ปี ร่างกายต้องการนอนหลับคืนละ 8.5 -10 ชั่วโมง แม้ว่าจะเป็นเรื่องยากสักหน่อยที่จะจัดให้เด็กโตๆเข้านอนตรงเวลาทุกๆคืน แต่ก็จำเป็นที่ต้องพยายามทำ นักวิจัยทั้งหลายเตือนว่าการนอนไม่พอนั้น จะก่อให้เกิดปัญหาต่างๆตามมา เช่น พฤติกรรม ขาดสมาธิ และทำประสพความสำเร็จในการเรียน อีกทั้งยังมีแนวโน้มก่อให้เป็นโรคอ้วนมากกว่าปกติ เนื่องจากร่างกายไม่สามารถผลิตฮอร์โมนที่ช่วยควบคุมความอยากอาหาร เด็กโตๆนั้น มักจะไม่ค่อยรู้ตัวว่าตนเองนอนน้อยไป คุยกับลูกๆ – ว่าเหตุที่เค้าตื่นสาย เพราะนอนไม่พอ ควรจะเข้านอนเร็วขึ้น

จัดกิจวัตรก่อนนอนแม้จะยาก แต่พ่อแม่ก็น่าจะใช้เวลาก่อนนอนนี้อยู่กับลูกๆแม้ว่าเค้าโตแล้ว ทำเหมือนกับสมัยที่เค้ายังเล็กๆ ทำไมไม่ลองทำเป็นกิจวัตรไปเลย ที่จะให้เวลาคุยกับลูกๆก่อนที่เค้าจะเข้านอน ?



ขอแจ้งให้ทุกๆท่านทราบด้วยความยินดีว่า การก่อสร้างโรงเรียนใหม่ที่จะเปิดทำการในเดือนสิงหาคมนี้ ยังคงเป็นไปตามกำหนด และเป็นไปด้วยดีอย่างยิ่ง ต้องขอบคุณบริษัท Athena Siam ที่ดูแลการก่อสร้างอย่างเต็มที่ เรามีภาพต่างๆมาให้ชม ใน HeadStart website: http://www.abovephuket.com/client_hosting/0912HeadStartSchoolNew/flash/index_HeadStartSchool.html

การนำเสนอเรื่องการสอนอ่านออกเสียงและสะกดคำ โดยโปรแกรมBug Club

การนำเสนอเรื่องการอ่านออกเสียงสะกดคำศัพท์ และโปรแกรม Bug Club เมื่อวันอังคารที่ผ่านมานั้น ประสพความสำเร็จมาก ขอบคุณท่านผู้ปกครองทุกๆท่านที่เข้าร่วมประชุมในครั้งนี้

ข่าวเรื่องการสอนอ่านออกเสียงฯ ที่จะจัดขึ้นอีกในครั้งต่อไป

ครู Els Bellon หัวหน้าแผนกอนุบาลและประถมฯ จะนำเสนอการสอนอีก 1 รอบ ในเรื่องการอ่านออกเสียงตัวอักษรและการสะกดคำศัพท์ฯ : ให้เข้าใจความหมายและจะนำไปใช้ที่บ้านได้อย่างไร เราจะศึกษาเสียงที่แตกต่างกันของตัวอักษรแต่ละตัว และผสมเสียงเป็นคำและแยก ทั้ง 2 สิ่งนี้สำคัญในการสอนเด็กให้อ่านและเขียน และในตอนจบ เราจะให้ท่านได้ลองชมโปรแกรม Bug Club ซึ่งเป็นโปรแกรมการสอนอ่านออกเสียงของโรงเรียน ที่ใช้สอนเด็กชั้น Reception จนถึง Y2 ท่านผู้ปกครองที่ไม่ได้เข้ารับฟังในรอบแรก สามารถเข้าฟังในรอบที่ 2 นี้ กรุณาลงทะเบียนล่วงหน้าได้ที่ครูนี โดยส่งemaiมาที่: [email protected].

ในรอบที่สองนี้จะจัดขึ้นที่ห้องสมุด ในวันอังคาร ที่ 27 มกราคม เวลา 08.30-09.30.

เปิดสอนพิเศษร้องเพลง โดย Jackie Feliciano, Music teacher

มีผู้ปกครองเด็ก foundation และ Year 1 หลายท่านขอให้ครูเปิดสอนพิเศษร้องเพลง ครูก็มีความยินดีที่จะสอนชั้นพิเศษให้กับเจ้าตัวน้อยๆ ในทุกๆเย็นวันจันทร์ หรือ วันศุกร์ เวลา 15.30 – 16.15 เรียนเชิญท่านผู้ปกครองที่สนใจ กรุณาส่งอีเมล์มาโดยตรงที่: [email protected] โปรดระบุวันที่สะดวก จากนั้นคูก็จะส้งเมล์แจ้งกลับไปให้ท่านทราบว่านักเรียนส่วนใหญ่เลือกเรียนในวันใด


โรงเรียนมีพยาบาลอยู่ปฏิบัติงานประจำตลอดทั้งวัน คอยให้การปฐมพยาบาล และเก็บรักษาประวัติการรักษาของนักเรียนแต่ละคนให้ใหม่ล่าสุดอยู่เสมอ กรณีที่พยาบาลเห็นว่านักเรียนป่วยเกินกว่าจะเรียนหนังสือ หรือสงสัยว่าป่วยเป็นโรค ซึ่งอาจจะอาจติดต่อแพร่กระจายเป็นอันตรายแก่นักเรียนอื่นๆในโรงเรียนได้ ก็จะโทรศัพท์แจ้งท่านผู้ปกครองทราบ ซึ่งผู้ปกครองจะต้องเข้ามารับนักเรียนกลับทันที.

เพื่อเป็นการยับยั้งและป้องกันการแพร่ระบาด หากนักเรียนป่วย ขอให้หยุดเรียน หากนักเรียนจะไม่มาโรงเรียนท่านผู้ปกครองจะต้องแจ้งครูประจำชั้นหรือแจ้งที่แผนกธุรการให้ทราบเสมอทุกครั้งไป ในกรณีที่นักเรียนป่วยเป็นโรคติดต่อที่แพร่กระจายด้วยการสัมผัส เช่น ออกหัด อีสุกอีใส หรือเป็นโรคเหา โปรดแจ้งพยาบาลของโรงเรียนทันที อาจจะต้องนำใบรับรองแพทย์มาแสดงเพื่อรับรองว่าหายจากโรคแล้ว สามารถมาโรงเรียนได้**

ภูเก็ตเป็นเมืองที่มีอากาศร้อนชื้น – โอกาสที่เด็กๆจะเป็นโรคหวัด และไอ อีกทั้งโรคอื่นๆเป็นเรื่องธรรมดา .

ในฐานะของผู้ปกครอง ท่านย่อมไม่ต้องการให้ลูกขาดเรียน แต่ก็ไม่ควรส่งลูกไปโรงเรียนทั้งๆที่ลูกป่วยอยู่ ซึ่งเป็นอันตราบต่อทั้งลูกของท่านและเด็กอื่นๆด้วย

Secondary Pick Up Policy Reminder

ตั้งแต่เทอม 2 เป็นต้นไป นักเรียน year 7, 8 และ 9 เมื่อถึงเวลา 15:30น.แล้ว แต่ผู้ปกครองยังไม่มารับ จะต้องย้ายไปรอที่ห้องสมุด.

สำหรับนักเรียน year 7, 8 และ 9 ที่เรียนพิเศษตอนเย็น และรอกลับบ้านพร้อมรถโรงเรียนรอบเย็นนั้น จะต้องไปรอที่ห้องสมุด

นักเรียน years 10 และ 11 เมื่อถึงเวลา 17:00น.แล้ว แต่ผู้ปกครองยังไม่มารับ จะต้องย้ายไปรอที่ห้องสมุด

นักเรียน year 10 และ 11 เรียนพิเศษตอนเย็น และรอกลับบ้านพร้อมรถโรงเรียนรอบเย็นนั้น เมื่อถึงเวลา 17:00น.แล้ว จะต้องไปรอที่ห้องสมุด

กฎระเบียบเหล่านี้ เพื่อให้เด็กมีความปลอดภัยและอยู่ในสายตาของเจ้าหน้าที่ ขณะอยู่ในโรงเรียน


เด็ก Early Years ได้ลงมือละเลงแป้งเหลวผสมสี โดย Anisa van der Laan, EY teacher

ในช่วงสองสามสัปดาห์ต่อไปนี้ เด็ก Early Years เรียนเรื่องประสาทสัมผัสทั้ง 5 ว่ามีไว้เพื่ออะไร? จะใช้งานอย่างไร? บอกอะไรเราได้บ้าง?

ในช่วงเวลาเรียนรู้นอกห้องเรียน เด็กๆได้ทำกิจกรรมลงมือเลอะเทอะเพื่อสัมผัสถึงสภาพของแข็งและเหลว กันที่สนามเด็กเล่น เด็กใส่ชุดว่ายน้ำแล้วช่วยกันทำส่วนผสมแป้งข้าวโพด กับน้ำและสีฝุ่น เด็กๆสนุกสนานมากกับการผสมแป้งให้เข้ากัน ได้รู้สึกว่าในบางครั้งเนื้อแป้งจะแน่น และบางครั้งแป้งจะเหลวเหมือนน้ำ เด็กๆจะควักแป้งผสมเต็มฝ่ามือ แล้วสังเกตดูแป้งที่ไหลออกตามร่องนิ้วมือย้อยลงมายาวแบบเส้นก๋วยเตี๋ยว สนุกมาก!

เด็ก Receptionฝึกเคลื่อนไหวไปกับเสียงเพลง โดย Myriam Adams, Music teacher for Foundation

ในวิชาดนตรี เด็กห้อง Reception ฝึกทักษะในการสัมผัสรู้ถึงกายตน โดยให้ถือผ้าพันคอสีต่างๆไว้เป็นเสมือนปีกของเรา เหมือนแมลงเต่าทองกางปีกเวลาบิน และขยับอย่างนุ่มนวลเวลาคลาน ไปตามเสียงค่อย เสียงดังของเพลง

ครูเจน และเด็กๆห้อง Reception A ฝึกเต้นเข้าเป็นแถวและจับคู่กันตอนร้องเพลงและส่งก้อนหินกลับไป-กลับมา ตามจังหวะของเสียงกลอง!


*การแสดงของนักเรียนห้องYear 2Bที่ห้องสมุด ** โดยSamantha Dear, Year 2B teacher*

ในสัปดาห์นี้ นักเรียนห้องYear 2B แสดงละครเกี่ยวกับฤดูกาลทั้ง 4 ตั้งแต่เปิดเทอม 2 มานี้ เด็กๆเรียนเรื่องสภาพอากาศและฤดูกาลทั้ง 4 พวกเค้าเตรียมท่องบทมาอย่างดี มาแสดงเรื่องฤดูกาลตามที่เค้าเข้าใจและสภาพอากาศที่แตกต่างกัน ให้เพื่อนๆในระดับชั้น Ks1 ฟัง เก่งมากค่ะ!

นักเรียน Year 3ทำกิจกรรมเรื่องปัญหาและการแก้ปัญหา โดย Frankie Massey, Year 3A teacher

นักเรียน Year 3 ออกไปสำรวจ เพื่อที่จะพัฒนาสภาพโดยรอบของโรงเรียนให้ดีขึ้น พวกเค้าได้ถ่ายรูปพื้นที่ภายนอกโรงเรียนและเขียนรวบรวมปัญหาที่ได้พบเห็นหรือได้ยินได้ฟังมา ตัวอย่างปัญหาที่รวบรวมมาได้แก่: สภาพอากาศเป็นพิษ, จราจรติดขัด, เสียงดังรบกวน, และ ขยะต่างๆ แล้วได้ปรึกษากันว่าพวกเค้าจะทำอะไรได้บ้าง เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าว

ที่หลบระเบิด ! โดย * Claire Smyth, Year 4A teacher* นักเรียน Year 4 A จัดเรื่องที่หลบระเบิดแบบ Anderson และแบบ Morrison เป็นส่วนหนึ่งของหัวข้อเรียนเรื่องสงครามโลกครั้งที่ 2 ในวิชาประวัติศาสตร์ ที่หลบระเบิดเหล่านี้มีอยู่ทั่วในประเทศอังกฤษ ในสมัยที่โดนฝ่ายอักษะเอาระเบิดมาถล่มใส่อย่างหนัก เรียกว่าช่วง Blitz ที่หลบนะเบิดแบบ Anderson นั้นอยู่ในสวน นอกบ้าน ส่วนที่หลบระเบิดแบบ Morrison อยู่ในบ้าน

นักเรียน Year 5B ทำลูกโลกจำลอง โดย Kate Johnson, Year 4B teacher

นักเรียน year 4B ทำลูกโลกจำลอง โดยใช้ลูกโป่ง กระดาษอัดชิ้นเล็กๆ และสี เพื่อช่วยแสดงให้เห็นทวีปต่างๆ และตำแหน่งที่เราอยู่ สวยมาก!


นักเรียน Year 8ทำการทดลองเรื่องสนิม โดย Yvonne Ely, Science teacher

นักเรียนชั้น year 8 ทั้งหมด ตั้งใจทำโครงการนี้อย่างเต็มที่ ใช้มานานกว่า 3 สัปดาห์. พวกเค้าทำการวิจัยว่าสนิมคืออะไร และจะป้องกันสนิมไม่ให้เกิดได้อย่างไร มีการวางแผนงานตั้งแต่เริ่มจากศูนย์ ในการตรวจเพื่อพิสูจน์งานวิจัยของเค้า แล้วก็ลงมือดำเนินการ ตรวจสอบติดตามผลต่างๆมาทั้งสัปดาห์ บันทึกผลสรุป ประเมินผลตามขั้นตอนและบันทึกไว้ทั้งหมด และขณะนี้ก็ได้ผลงานนำมาแสดงให้ชม ที่ห้องแลป

Year 8 Class Clarification by Mr Drew, Director of Studies

สำหรับนักเรียน Year 8 ทางโรงเรียนเลือกที่จะไม่จัดห้องเรียนตามความเก่งของเด็ก การจัดห้องสอนแบบคละกันได้ผลดีที่สุด

ตั้งแต่ทำแบบนี้มา จนกระทั่งถึงปัจจุบัน ทางโรงเรียนได้มีโอกาสตรวจสอบผลการเรียนของเทอมหนึ่ง ว่าพัฒนาไปมากน้อยเพียงใด และดูจากผลที่ผ่านมาทั้งเทอม และจากผลการสอบปลายเทอม

จากการทบทวนดูผลการเรียน พบว่ามีนักเรียนกลุ่มเล็กๆที่ยังล้าหลังอยู่ การที่จะช่วยให้เด็กกลุ่มนี้พัฒนามากขึ้น และเพื่อปล่อยให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกันในแต่ละชั้นเรียน ซึ่งเป็นวิธีที่ได้ผลมาโดยตลอด ทางโรงเรียนจึงเพิ่มการเปลี่ยนแปลงอีกในกลุ่มเหล่านี้ เพื่อให้ทั้งสองกลุ่มนี้สามารถถึงเป้าหมายทั้งภาษาอังกฤษและผลสอบ

เพื่อให้กระจ่างชัด ในแต่ละห้องจะคละเด็กนักเรียนทั้งที่เก่งมากและเก่งน้อย เราจะไม่ถือว่าเป็น 8A และ 8B อีกต่อไป แต่เราจะเรียกตามสีว่า 8 น้ำเงิน และ 8เหลือง (ตามสีของโรงเรียน!)

นักเรียน year 8 ได้รับทราบแล้ว และพร้อมเข้าห้องใหม่ตั้งแต่วันที่ 26 มกราคม นี้

ทางโรงเรียนหวังใจว่า ท่านผู้ปกครองจะให้การสนับสนุนการจัดระบบนี้ หากว่าท่านมีกังวลใดๆก็ตาม หรือยังมีข้อสงสัยว่าเพราะเหตุใดโรงเรียนจึงทำเช่นนี้ โปรดติดต่อถามโดยตรงได้ที่ ครู Adam Drew ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ : [email protected] หรือ ติดต่อขอนัดคุยกับคุณ Adam ได้


กิจกรรมภาษาและวัฒนธรรมไทยในวันเสาร์ โดย Khru Nee, Deputy School Director

กิจกรรมภาษาและวัฒนธรรมไทยประจำเดือนมกราคม 2558 นี้ จะจัดขึ้นในวันเสาร์ที่ 31 มกราคม 2558 ซึ่งนักเรียนในระดับชั้น Early Years – Year 1 จะไปทัศนศึกษาที่พิพิธภัณฑ์เปลือกหอย นักเรียนในระดับชั้น Year 2- Year 6 จะไปทัศนศึกษาที่เกาะสิเหร่ กรุณาติดต่อคุณครูภาษาไทยเพื่อลงชื่อเข้าร่วมกิจกรรม

นักเรียนชั้น Year 5 เรียนเรื่องคำควบกล้ำ โดย Khru Kan**

ในสัปดาห์นี้นักเรียนชั้น Year 5 เรียนเรื่องคำควบกล้ำ คุณครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มเพื่อช่วยกันระดมความคิด และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน

ช ช้าง โดย Khru Dia

ในสัปดาห์นี้นักเรียนชั้น Reception เรียนเรื่องการอ่าน และเขียน ช ช้าง นักเรียนสนุกกับการทำหมวก และเป็น ‘Mr. Chang’ ขณะที่ร้องเพลง



ทางโรงเรียนคาดหวังว่า นักกีฬาในทีมของเราจะต้อง เป็นผู้มีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตน ในการแจ้งให้โค้ชทราบก่อนล่วงหน้าหากว่าไม่สามารถลงแข่งขันกีฬาได้ เพื่อจะได้หาคนอื่นลงแข่งแทนได้ทันเวลา และต้องขอย้ำด้วยว่า เฉพาะนักเรียนที่ลงซ้อมอย่างสม่ำเสมอเท่านั้นจึงจะลงแข่งขันได้

ข่าวบาสเก็ตบอล หญิง รุ่นอายุต่ำกว่า 16 ปี

ทีม HeadStart Panthers เอาชนะ ทีมดาราสมุทร ไปด้วยคะแนน 53-25 เก่งมาก!

ข่าวบาสเก็ตบอล หญิง รุ่นอายุต่ำกว่า 19 ปี ทีมสตรีภูเก็ตชนะไปด้วยคะแนนทีมเราไปด้วยคะแนน 56-26

ความสำเร็จของนักว่ายน้ำของเรา โดย Steve Ketley, P.E. teacher at HeadStart

ทางโรงเรียนขอแสดงความยินดีกับ Jiraya Prieur ชั้น Year 9 และ Qistina Elyssa ชั้น Year 6 กับความสำเร็จในรายการ Nakorn Swimming Event!

Jiraya Prieur เข้าที่ 6 ในรุ่นอายุ 14ปี

เหรียญทอง-1 เหรียญเงิน-1 เหรียญบรอนซ์-2

Qistina Elyssa

เหรียญเงิน-1 และ เหรียญบรอนซ์-1

ทั้งคู่ทำสถิติใหม่ให้ตนเองในหลายรายการ เยี่ยมมาก!

รายการ Laguna Phuket International Marathon วันที่ 7 มิถุนายน 2558

รายการ Laguna Phuket International Marathon™ ครั้งที่ 10 จะจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 7 มิถุนายน 2558 เมื่อคราวที่แล้วประสบวามสำเร็จอย่างดี ได้รับความร่วมมือจาก ผู้เข้าแข่งขันมากกว่า 6,000 คน จาก 50 กว่าประเทศ ซึ่งในปี 2558 นี้ คาดหวังว่าจะมีนักกีฬามากกว่า7,000คน เข้าร่วมรายการตั้งแต่จุดเริ่มต้นจนถึงเส้นชัยเลย

ท่านที่สนใจจะเข้าแข่งขันในทีม HeadStart Panthers กรุณาติดต่อได้ที่: [email protected]

ระบุชื่อ นามสกุลและรายการที่ท่านต้องการจะลงแข่งขัน เพื่อทางโรงเรียนจะได้ส่งใบแจ้งหนี้ไปให้

วันสุดท้ายของการรับสมัคร Deadline: Thursday 29 Jan 2015

Default 4dc4830b b6a9 4398 8a43 b2827ce58132Default 8b63266f 1d5e 4479 8635 9fd4e3dcdf2fDefault f064f010 782f 45c2 8c22 61b4bb0cdf5bDefault cda37e10 5767 4c87 9748 95d7b2bedbe9Default 288e8bd1 da42 4211 baf4 9d7557deca7bDefault e5e0accd cdfa 4fe4 8b7b 7bd7189fa5b3Default c1e478c2 232a 4edc 9f6f b9e14670fd34Default 4fc2d169 731f 4e38 882b 7e5c0ac7b8e0Default 95a1e377 f695 43ae 9a9c 9b54158dfc6e