ระดับชั้นอนุบาล

Square 2062b482 be54 48ac 9481 c7f06040ceb1

Fiona Scott

Deputy Head of Foundation
[email protected]

Hello, my name is Fiona Scott and I am very pleased to be joining HeadStart for another year. I am very much looking forward to a fun and exciting year ahead and working with a hard working school community who have high expectations and who are committed to the highest standards of teaching and learning. Since graduating from the University of Edinburgh in 2002, I have taught in a number of Primary schools across Scotland, England and Thailand. During my teaching career, I have taught all year groups in Key stage 1 and 2 as well as teaching across the Early Years. I have held a number of leadership roles, from subject coordinator to Head of Primary in a developing school in Bangkok. I believe that education encompasses developing the whole child; academically, socially and emotionally. Teaching should be fun and interesting as well as motivating and challenging; where all children can develop and thrive. As teachers, we need to ensure that all learning experiences are enriching and rewarding which promotes a lifelong love for learning. Through a creative curriculum approach; a happy and confident child, is a successful one. Since first moving to Thailand in 2006, my family and I are no strangers to the Thai culture and way of life. Both of my children were born in Thailand and are both very happy at HeadStart. They enjoy the range of learning experiences on offer and thrive in the After School Programmes on offer. As a family we all enjoy a range of activities from cycling to swimming to exploring and traveling around such a beautiful and diverse country. This year I will be based in Foundation and am looking forward to getting to know all the new families and supporting the children in their learning journey through HeadStart and beyond.

ในช่วงก้าวแรกของชีวิต เด็กทุกคนควรได้รับประสบการณ์ที่ดีและการสนับสนุนที่ช่วยเติมเต็มศักยภาพ สำหรับโรงเรียนนานาชาติเฮดสตาร์ทนั้น เรามีหลักสูตรที่ส่งเสริมการศึกษา ภายใต้สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและใส่ใจสำหรับนักเรียนอายุ 2 ถึง 5 ปี จุดประสงค์ของทางโรงเรียนคือการมอบจุดเริ่มต้นที่ดีที่สุดเพื่อชีวิตแห่งการเรียนรู้ มอบพื้นฐานทางการศึกษาที่มั่นคงเพื่อสร้างอนาคตและสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน

การเรียนที่โรงเรียนนานาชาติเฮดสตาร์ทนั้นเต็มไปด้วยความสนุกสนาน ตื่นเต้นและเชิญชวนให้นักเรียนอยากมาโรงเรียน ซึ่งในระดับชั้นอนุบาลมีสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรสำหรับเด็กเล็ก เต็มไปด้วยการดูแลเอาใจใส่ให้นักเรียนพร้อมเรียนรู้ เล่น สำรวจ จินตนาการ และกล้าท้าทาย

ทางโรงเรียนเห็นว่าการเรียนรู้จากการเล่นนั้นเป็นวิธีการสอนและสื่อประกอบการสอนที่สำคัญในการศึกษาระดับช่วงชั้นอนุบาลจนถึงประถมศึกษาตอนต้น ทางโรงเรียนเชื่อว่าการเล่นนั้นจะกระตุ้นให้เด็กเสริมสร้างพัฒนาการความฉลาดเฉลียว ภาษา ความคิดสร้างสรรค์ ร่างกาย การเข้าสังคม และอารมณ์ ดังนั้นการเล่นทั้งภายในและภายนอกอาคารจึงเป็นจุดประสงค์หลักของการเรียนรู้ในช่วงชั้นนี้

หลักสูตรระดับชั้นอนุบาลของโรงเรียนนานาชาติเฮดสตาร์ทจัดการเรียนการสอนโดยผ่านหัวข้อต่างๆ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆเพื่อประสบการณ์ที่หลากหลายและสามารถต่อยอดองค์ความรู้ในระดับชั้นต่อไปได้ วิชาภาษา ดนตรี และพลศึกษาคือหัวใจหลักของหลักสูตรในระดับชั้นอนุบาลของโรงเรียนนานาชาติเฮดสตาร์ท และวิชาเหล่านี้จะสอนโดยครูผู้เชี่ยวชาญ นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังกระตุ้นให้นักเรียนรู้จักพึ่งตนเอง มีจิตใจที่ดี มีจินตนาการ มีความคิดสร้างสรรค์ มีความมั่นใจในตนเอง และกล้าแสดงออก ทางโรงเรียนให้ความสำคัญกับการดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคลและเชื่อมั่นว่าเด็กที่มีความสุขนั้นคือเด็กที่กำลังเรียนรู้

ทางโรงเรียนใช้หลักสูตรระดับชั้นอนุบาลที่อ้างอิงจากหลักสูตรของประเทศอังกฤษ และนำมาปรับใช้ให้เข้ากับหลักสูตรของทางโรงเรียนเองเพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียนจากนานาชาติ


หลักสูตรระดับชั้นอนุบาลมีแนวคิดในการสอน 4 ข้อ ดังนี้

  • เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลของเด็ก
  • เน้นให้เด็กมีความสัมพันธ์เชิงบวก
  • เน้นให้เด็กปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้
  • เน้นให้เด็กเรียนรู้และสร้างพัฒนาการ

จากหลักการดังกล่าวทั้ง 4 ด้าน ทำให้หลักสูตรระดับชั้นอนุบาลมีจุดเด่นที่สามารถจำแนกการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กได้ถึง 7 ส่วน ดังนี้

3 ส่วนหลักได้แก่

  • พัฒนาการส่วนบุคคล สังคมและอารมณ์
  • การสื่อสารและภาษา
  • พัฒนาการทางร่างกาย

ทั้ง 3 ส่วนหลักนี้จะดูควบคู่กับการเรียนรู้ 4 ด้าน ดังนี้

  • การอ่านออกเขียนได้
  • คณิตศาสตร์
  • ศิลปะและการออกแบบ
  • การเข้าใจโลก

“เป็นชั้นเรียนขนาดเล็ก มีครูและบุคลากรผู้เชี่ยวชาญที่มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก คอยสร้างความมั่นใจให้แก่นักเรียนชั้นอนุบาลได้รับรู้ถึงการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี ดังนั้นเด็กจึงมีพัฒนาการอย่างรวดเร็วในด้านการเข้าสังคม อารมณ์และการพัฒนาตนเอง ทั้งยังมีความก้าวหน้าในเรื่องพัฒนาการด้านร่างกายซึ่งสามารถเห็นได้จากการเล่นและในชั้นเรียนวิชาพลศึกษาที่สอนโดยครูผู้เชี่ยวชาญ นักเรียนแสดงออกด้วยความมั่นใจ ปลอดภัย ในการควบคุมตนเองและคอยให้ความร่วมมือที่ดี” ซึ่งเป็นผลรายงานจากการประเมินจากองค์กร Education Development Trust หรือ (EDT) ในเดือนมิถุนายน ปี พ.ศ. 2560

Default 4dc4830b b6a9 4398 8a43 b2827ce58132Default 41ab60f4 e984 4545 901a 84bb959c87a6Default e5e0accd cdfa 4fe4 8b7b 7bd7189fa5b3Default c1e478c2 232a 4edc 9f6f b9e14670fd34Default 4fc2d169 731f 4e38 882b 7e5c0ac7b8e0Default 95a1e377 f695 43ae 9a9c 9b54158dfc6eDefault f064f010 782f 45c2 8c22 61b4bb0cdf5bDefault 7e78c1fb 20cf 48b6 972e cdfa61abe4fa